Beziehungsgestaltung in der Sozialen Arbeit

Die Veranstaltung findet in Kooperation mit dem Frankfurter Arbeitskreis für Psychoanalytische Pädagogik (FAPP) statt.

Termin: 05.06.-07.06.2024 ⇒ Seminarzeiten
Inhalte: Psychoanalytisch-pädagogische Grundannahmen „Szenisches Verstehen“ im Kontext – ein Kernelement Psychoanalytischer Pädagogik und der Sozialen Arbeit Empathie und Introspektion als Teil eines reflexiven Arbeitskonzeptes Erkennen der eigenen Rolle und ihrer Bedeutung für die professionelle Beziehung Erkennen der Bedürfnisse der Klient:innen sowie der bewussten und unbewussten Motive ihres Handelns Institutionelle Rahmenbedingungen Ausführliche Ausschreibung
Zielgruppe:	Fach- und Führungskräfte in der Sozialen Arbeit, im Gesundheits- und Bildungswesen
Referent:innen:	Joachim Heilmann, Dipl.-Pädagoge, Psychoanalytischer Pädagoge, Kinder- u. Jugendlichenpsychotherapeut, 2. Vorsitzender des Frankfurter Arbeitskreises Psychoanalytische Pädagogik (FAPP) Elke Salmen, Dipl.-Soziologin, Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Evangelischen Hochschule Darmstadt, Familienhelferin, Mitglied im Fort- und Weiterbildungsausschuss des Frankfurter Arbeitskreises Psychoanalytische Pädagogik (FAPP)
Anmeldeschluss:	17.04.2024
Seminargebühr:	355,00 €
Veranstaltungsort:	Tagungszentrum Erbacher Hof, Grebenstr. 24-26, 55116 Mainz (⇒ mehr Informationen)
Kosten im Tagungshaus:	Obligatorische Tagungspauschale sowie Übernachtungs- und Verpflegungskosten bei Bedarf (⇒ mehr Informationen)
Ansprechpartner für inhaltliche Fragen:	Prof. Dr. phil. Jan Lohl (06131) 28944-570; jan.lohl@kh-mz.de
⇒ ONLINE-ANMELDUNG