KH Connects

Die zunehmende Digitalisierung im Bildungsbereich eröffnet zahlreiche Möglichkeiten für die internationale Hochschullehre. Ein Blended-Learning-Modul, das Präsenz- und Online-Lernphasen kombiniert, ist eine Möglichkeit, geografische, sprachliche und kulturelle Barrieren zu überwinden. Es bietet Studierenden die Gelegenheit, Strategien und Kompetenzen für die Arbeit in interkulturellen Teams zu entwickeln, internationale Perspektiven auf ihr Fachgebiet kennenzulernen und ihr Wissen über eine wissenschaftliche Problemstellung durch Austausch und Zusammenarbeit zu vertiefen. 

Das Projekt KH Connects beleuchtet das Potenzial eines solchen Moduls als Leuchtturmprojekt für eine international ausgerichtete Lehre an der Katholischen Hochschule Mainz (KH). Das Projekt zeigt dabei am Beispiel des Moduls „Interkulturelle Herausforderungen im Gesundheitswesen und digitale Lösungen“, wie durch den Einsatz digitaler Plattformen, kollaborativer Tools und flexibler Lehrformate die Zusammenarbeit zwischen Studierenden und Lehrenden der KH und der Southern Denmark University (SDU) gefördert wird. Es zielt auf die curriculare Verankerung internationaler Lehrinhalte zum Thema „Interkulturelle Herausforderungen im Gesundheitswesen und digitale Lösungen“ ab und thematisiert grundlegende Aspekte der Digitalisierung im Gesundheitswesen mit einem besonderen Fokus auf kultur- und diversitätssensible Lösungen. Dabei werden aktuelle wissenschaftliche Diskurse, gesellschaftspolitische Fragestellungen und globale Entwicklungen integriert. Das Modul verbindet projektbasiertes Lernen in internationalen Teams mit Online-Zusammenarbeit sowie persönlichem interkulturellen Austausch während einer gemeinsamen Präsenzphase.

Stärkung der internationalen Lehre

In einem Workshop werden das Modul und das Prinzip von Collaborative Online International Learning (COIL) den Lehrenden der KH vorgestellt, um mehr Kolleg*innen für internationale Lehre zu gewinnen. Begleitend dazu wird ein Leitfaden für internationale Lehre an der KH erarbeitet. Durch die Stärkung der internationalen Lehre soll einerseits die globale Kompetenzentwicklung der Studierenden und andererseits kann der Ausbau strategischer Partnerschaften der KH gefördert werden. Die KH möchte mit strategischen Partnern eine Verzahnung der Lehrinhalte sowie gemeinsame Lehrveranstaltungen erreichen. Mit dem Projekt KH Connects soll der Schwerpunkt der Internationalisierungsmaßnahmen neu gewichtet werden: Weg vom reinen Studierenden- und Lehrendenaustausch, hin zu studienintegrierten gemeinsamen Lehrveranstaltungen. So wird die Zusammenarbeit mit ausgewählten strategischen Partnern gestärkt und allen Studierenden die Möglichkeit geboten, internationale Erfahrungen zu sammeln. Mit diesem Format wird Lehrenden in eher lokal ausgerichteten Studiengängen ein Weg aufgezeigt, wie sie ihren Studierenden dennoch eine niedrigschwellige internationale Erfahrung ermöglichen können.