Ende Juni waren Studierende aus Australien im Rahmen einer Blended Learning-Veranstaltung im Fachbereich Gesundheit und Pflege zu Gast an der KH Mainz. Organisiert wurde der Aufenthalt durch die La Trobe University (LTU) Melbourne.
App-Entwicklung: ActiveMindAdventures
Studierende der Physiotherapie und Logopädie entwickelten in dem internationalen Seminar den Prototyp für die App ‚ActiveMindAdventures‘, mit der ältere Menschen zu kognitiven und motorischen Übungen angeleitet werden sollen. Kognitives Training in Kombination mit körperlicher Aktivität verbessert etwa Gedächtnisleistungen nachweislich stärker als rein kognitive Übungen. Zudem beugen Bewegungen wie Tanzen Demenz vor und können Depressionen lindern. Geleitet wird das Projekt von Dr. Sabine Corsten, Professorin für Logopädie an der KH Mainz, und den Kolleginnen von der LTU Melbourne Rachel Davenport, Senior Lecturer Speech Pathology, und Marlena Calo, Senior Lecturer Physiotherapy.
Während der Zeit an der KH Mainz konnten die Studierenden Feedback zu dem App-Entwurf einholen, u. a. von einer älteren Person, Expert*innen aus der Geriatrie, Masterstudierenden und einer Doktorandin der SFU, die zeitgleich für einen Forschungsaufenthalt an der KH Mainz zu Besuch war.
Die Teilnehmenden haben neben kursbezogenen Veranstaltungen an einem kulturellen Programm teilgenommen, welches auch von den drei Stipendiatinnen der SFU in Kanada besucht wurde. Betreut wurden die kanadischen Studierenden von Dr. Nadine Ungar, Professorin für Psychologie im Gesundheitswesen an der KH Mainz. Alle Studierenden aus Australien und Kanada kamen im Rahmen von Come2KH an die KH Mainz.
Gegenbesuch in Australien geplant
Ende des Jahres tritt eine kleine Gruppe von Studierenden der KH gemeinsam mit Professorin Sabine Corsten Ihre Reise nach Melbourne an, um mit ihren australischen Kommiliton*innen in der Abschlussveranstaltung des Seminars den nach dem Feedback angepassten App Entwurf zu präsentieren und mit Fachpublikum zu diskutieren. Neben dem weiteren interkulturellen Austausch ist u.a. ein Besuch des Centre for Research Excellence in Aphasia Rehabilitation and Recovery (CRE) geplant. Studierende der KH Mainz können die Abschlussveranstaltung online verfolgen.
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