Zu sehen ist der Haupteingang der Katholischen Hochschule Mainz. Das Gebäude ist rot. Im Vordergrund steht ein blühender Kirschbaum.

Was ist (un)gerecht? Studierende suchen nach kreativen Antworten

Studium

Was bedeutet Gerechtigkeit und wo erleben wir Ungerechtigkeit? Studierende der KH Mainz gingen diesen Fragen in der Medienblockwoche nach. Entstanden sind kreative Arbeiten, die gesellschaftliche Herausforderungen aus ganz unterschiedlichen Perspektiven sichtbar machen.

Medienblockwoche – das heißt, einmal im Semester den Kopf durchlüften und Themen aus dem Studium aus einem ganz neuen Blickwinkel betrachten. Vom 14. bis 18. September ging es diesmal für rund 120 Studierende aus den Fachbereichen Soziale Arbeit und Praktische Theologie um „(un)gerechtigkeit“. Das Besondere: Die Studierenden hatten das Thema selbst in einer Online-Abstimmung gewählt. 

Kreativen Zugang finden

Eine Woche lang setzten die Studierenden sich in elf Gruppen über ein technisches oder ein ästhetisches Medium mit Aspekten von Gerechtigkeit und Ungerechtigkeit auseinander. Herausgekommen sind beeindruckende Beiträge aus den verschiedensten Künsten: Von Tanz über Comics, Kunst, Spiel und Fotografie bis hin zu Literatur. 

„Es fiel den Studierenden dabei sehr viel leichter, Erfahrungen von Ungerechtigkeit zu benennen - sei es gesellschaftlich oder im eigenen Leben - als positive Erfahrungen von Gerechtigkeit“, berichtet Andreas Büsch, Professor für Medienpädagogik und Kommunikationswissenschaft an der KH Mainz und Koordinator der Medienblockwoche.

In der Umsetzung der Beiträge spielten dann zahlreiche Aspekte von „(un)gerechtigkeit“ eine Rolle: „Entstanden sind Arbeiten zu Rassismus, Sexismus, Geschlechtergerechtigkeit, Armut, ungleichen Bildungschancen und vieles mehr“, fasst Büsch zusammen. In den Präsentationen zeige sich nicht nur die vielschichtige Beschäftigung mit den Themen, sondern vor allem auch das kreative Potenzial der Studierenden.

Fachliche und persönliche Kompetenzen stärken

Erfahrene Expert*innen begleiteten die Workshops und unterstützten die Studierenden dabei, kreative Zugänge zu finden und ihre Projekte Schritt für Schritt weiterzuentwickeln. Neben dem Einblick in verschiedene Medien und Kunstformen erwerben die Studierenden in dieser Woche weitere Fähigkeiten: „Die Medienblockwoche ist ein wichtiger Lernort, um sich mit dem Thema Präsentationen auseinanderzusetzen“, so Büsch. Wie stelle ich mich und meine Ideen bzw. meine Arbeit einem Publikum vor – das seien wichtige Kompetenzen, die es auch nach dem Studium und im Leben generell immer wieder brauche. 

Fotos: Angelika Kamlage | www.angelika-kamlage.de